„Pupų pėdas“ naujienos

Visus visus tėvelius ir vaikučius kviečiame priimti Sveikatiados iššūkį ir gaminti sveikuoliškus pieno kokteilius namuose bei dalintis smagiausiomis įamžintomis akimirkomis. Nepamirškite, kad vaikams, paaugliams bei suaugusiesiems rekomenduojama vartoti 2 stiklines pieno, kefyro ar pasukų arba iki 100 g varškės per dieną. Taip pat, kad piene ir pieno produktuose priskaičiuojama apie 200 naudingų medžiagų. Kalcis – padeda susiformuoti tvirtiems […]

2020 m. kovo 30 d. Šiaulių lopšelyje-darželyje ,,Pupų pėdas“ buvo atidaryta virtuali Respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų vaikų kūrybinių darbų paroda ,,Parskrido gandrai“. Parodą organizavo ikimokyklinio ugdymo pedagogės Vida Šlenderė ir Danutė Neimantienė. Parodos tikslas – vertybinių nuostatų gamtos atžvilgiu formavimas, vaikų kūrybinių gebėjimų, saviraiškos ir gamtojautos plėtojimas. Uždaviniai: puoselėti liaudies tradicijas. suteikti vaikams […]

Š. m. kovo mėnesio 24 d. lopšelio-darželio direktorė visas pedagoges sukvietė į vaizdo konferenciją. Šiuo ypatingu visai Lietuvai metu įstaigos ugdytiniai atostogauja, o pedagogai dirba nuotoliniu būdu ir intensyviai ruošiasi nuotoliniam ugdymui, kuris prasidės jau nuo pirmadienio. Vaizdo konferencijoje auklėtojos tarėsi dėl pagrindinių nuotolinio ugdymo nuostatų, principų, grįžtamojo ryšio, siūlė įvairias aplinkas, metodus ir kt. […]

Ikimokyklinio ugdymo grupė ,,Ančiukai“ dalyvauja tarptautiniame  eTwinning projekte ,,Mano draugas- vanduo“ ( My friend is water). Eksperimentai vaikams – įdomi, aktyvi, naudinga patirtinė veikla yra šiuolaikinių gamtos mokslų pagrindas, tad svarbu sudaryti sąlygas vaikams eksperimentuoti, stebėti, tyrinėti, patiems ieškoti atsakymų. Įvairūs, įdomūs eksperimentai vaikams ne tik sukelia gerų emocijų, bet ir skatina vaikus stebėti rezultatus, […]

Naujausi tyrimai patvirtina, kad emocinių įgūdžių turintys vaikai yra laimingesni, labiau savimi pasitiki, jiems geriau sekasi ugdymo įstaigoje. Geriausi rezultatai pasiekiami tada, kada emocinio intelekto ugdymas pradedamas kuo anksčiau ir kuo įvairesniais būdais. Labai reikšmingas tėvų indėlis šiame procese. Svarbu, kad jie taptų vaiko palydovais, pripažįstančiais vaiko jausmus, neslopinančiais, leidžiančiais juos išgyventi, padedančiais suvokti, kas […]

2020 m. vasario mėnesį grupės „Ežiukai“ vaikai, ikimokyklinio ugdymo pedagogės Loreta ir Agnė bei meninio ugdymo mokytoja Karolina su Ispanijos Saragosos miesto mokyklos vaikais ir jų mokytoju Chuanu  sukūrė projektą „Sharing passion 4 music“. Šiuo projektu sieksime dalintis  tradiciniais šokiais,  pažinti kitos šalies kultūrą per menines formas. Projekto pradžioje pedagogės su vaikais nufilmavo trumpą prisistatymo […]

Veiklos tikslas: skatinti vaikų kūrybiškumą, atsakingumą, domėjimąsi augalais stebint ir pažįstant pagrindines augalų augimo ir vystymosi sąlygas.Veiklos metu vaikai pylė žemę į vazonėlius, sėjo žemaūgio serenčio sėklas, laistė, aiškinosi kokios sąlygos reikalingos augalams, kad jie galėtų augti. Su didinamuoju stiklu stebėjo dygstančius augalus, skaičiavo kiek jų išdygo, diskutavo, kodėl kai kurie vazonėliai tušti. Iškilus klausimui […]

Veiklos tikslas: susipažinti su agronomijos mokslu. Uždaviniai: – Tyrinėti žemės ūkio augalų savybes bei augimo sąlygas (avinžirnių sėja, auginimas); – Ieškoti ir rasti būdus, priemones, kaip jas pagerinti (sėklų talpinimas įvairiose terpėse); – Susipažinti su mato sąvokomis (litras, gramai, centimetrai). Kasdienis laistymas, tręšimas pagal mato matmenis.

„Boružėlės“ grupės ugdytiniai, dalyvaudami projekte „Doing animals imitations, having fun“. Vasario 17 dieną paskyrė susipažinimui su pingvinu. Stebėjome internetu dokumentinį filmą apie pingviną, aptarėm jo išvaizdą, eiseną, gyvenimo būdą. Linksmai leidome laiką mėgdžiodami pingvino eiseną, spalvinome piešinėlius su šiais paukščiais.  Smagią veiklą užbaigėme šokdami pagal „Keistuolių“ teatro dainelę „Du balti maži pingvinai“.

Grupė „Gėlytės“ dalyvauja eTwinning projekte „Gamtos vaikai“. Gilėjant ekologinėms problemoms pasaulyje, gyvūnijos ir augmenijos nykimui, globaliniam atšilimui, visi bendrai sutaria, kad prie šių pasekmių, tiesiogiai prisideda žmogus. Reikia imtis rimtų švietėjiškų žingsnių nuo pat mažumės ir auginti už savo poelgius  gamtai atsakingą visuomenę. Šiuo projektu siekiama per kuo įvairesnes kūrybines, amžiaus tarpsnį atitinkančias veiklas, padėti […]